物生地最輕松選科組合的優(yōu)劣分析_新高一選科必看

物生地最輕松選科組合的優(yōu)劣分析_新高一選科必看

1、歷史+政治+地理

新高考改革藝術(shù)生選科怎么選,新高考選科技巧

都說物生地是個(gè)勞逸結(jié)合的選科組合，不僅需要一定的物理硬實(shí)力 ，還可以根據(jù)自己的興趣，選擇未來的專業(yè)方向 ，可以說是“實(shí)力”+“興趣”的組合了。學(xué)科特性、適用人群、優(yōu)劣分析接著往下看↓

特別說明：物生地組合分析適用于“3+1+2”和“3+3”選科組合。

學(xué)科特性

物理+生物+地理這個(gè)組合中，物理是強(qiáng)理科組合，生物屬于傳統(tǒng)理科，地理學(xué)習(xí)也需要一定的邏輯思維能力，學(xué)科之間有一定關(guān)聯(lián)度，整體來看是強(qiáng)思維的偏理科組合。

1、物理成績(jī)不錯(cuò)，理科思維較好

2、物理成績(jī)不錯(cuò)，但化學(xué)成績(jī)不佳

3、意向中醫(yī)學(xué)、園林等專業(yè)方向

整體來說，選擇物生地的考生是考慮“實(shí)力+興趣”的群體，需要擅長物理學(xué)科，會(huì)基于學(xué)習(xí)興趣和未來專業(yè)、職業(yè)方向進(jìn)行選擇。

4、思考和背誦兼顧，利于時(shí)間分配。在平常學(xué)習(xí)時(shí)，物理需要大量刷題，生物重課本知識(shí)，地理偏思維理解。有益于考生學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合。

5、頗具實(shí)用性。理科思維有利于以后進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)。

6、學(xué)習(xí)有一定難度：物生地組合需要考生理科思維較好，邏輯思維強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上有一定難度。

7、賦分影響：從目前選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理選科人數(shù)較多，成績(jī)居于中等的考生賦分不占優(yōu)勢(shì)。

專業(yè)選擇

可選專業(yè)：該專業(yè)可選擇專業(yè)一般，經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)類中絕大部分專業(yè)可選。

熱門專業(yè)推薦：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、教育學(xué)、新聞學(xué)、中醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)。

報(bào)考有限制專業(yè)：大部分理學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)類專業(yè)及部分醫(yī)學(xué)類專業(yè)都需要選擇化學(xué)專業(yè)，該組合不能報(bào)考；大部分高校思想政治、思想政治教育、馬克思主義理論、犯罪學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)、公安情報(bào)學(xué)、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)必須選考政治，物生地組合不能報(bào)考。尤其是準(zhǔn)備考研的同學(xué)更要注意。

新高考3+1+2對(duì)應(yīng)專業(yè)和大學(xué)有哪些

1、歷史+政治+地理

藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)。一些致力于考取漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國際政治等專業(yè)的考生幾乎選擇的都是這個(gè)傳統(tǒng)的文科綜合。

2、歷史+政治+生物

日語、體育、醫(yī)學(xué)類普通生。生物成績(jī)?cè)?門理科當(dāng)中更為優(yōu)秀。在專業(yè)選報(bào)比率上75、3%。

3、歷史+化學(xué)+地理

可報(bào)專業(yè)比例為88、6%，對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)很差，而文科特別優(yōu)秀的學(xué)生是最佳選擇。

4、歷史+地理+生物

日語、體育、醫(yī)學(xué)類普通生?？蓤?bào)專業(yè)比例為77、8%。

四、新高考的主要優(yōu)勢(shì)

1、確保教育的“公平”和“公正”

2、取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性

從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。

3、英語考試有了兩次機(jī)會(huì)

對(duì)于一些理科生而言，作為爸媽的他們，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：當(dāng)初如果我的英語不是沒有及格，或者再來一次，也許我就是985畢業(yè)的了吧。高考雖然是一項(xiàng)比較公平的考試，但是卻因?yàn)椤耙豢级ńK身”的制度為很多人詬病。

在新高考階段，英語的考試可以考兩次。也就是說，作為高二的學(xué)生，就可以直接參加英語的考試了，這樣在高三的時(shí)候還能繼續(xù)參加考試。自己可以選擇一次成績(jī)較高的那個(gè)作為自己的高考英語成績(jī)。

五、新高考改革的弊端

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重

新高考的目的之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但從已經(jīng)實(shí)施的情況來看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級(jí)考，負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振；上甲課作乙作業(yè)等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。

數(shù)學(xué)取消文理科考試不合理

數(shù)學(xué)取消文理科后，勢(shì)必造成數(shù)學(xué)考試難度下降，再加上物理、化學(xué)成為選考科目。因此男生高考比較吃虧。從2015、2016年高考就能看出端倪。考進(jìn)北大、清華、交大、復(fù)旦的女生大幅度增加，而男生大幅度減少。提案人并不是性別歧視，總體說來，男生理科天賦一般強(qiáng)于女生。若這種現(xiàn)象持續(xù)下去，提案人認(rèn)為中國未來的自然科學(xué)發(fā)展擔(dān)憂。

英語考2次不合理

本來各省市高考改革已經(jīng)準(zhǔn)備淡化英語，現(xiàn)在變成英語考2次，加之總分150分，使得英語成為凌駕于所有學(xué)科之上的“最重要”一門課。這可苦了英語老師。且不說語言只是一門對(duì)外交流的工具，現(xiàn)今機(jī)器翻譯已達(dá)到相當(dāng)高的水平。有人說：學(xué)好英語是具備國際化視野的重要基礎(chǔ)和保證。

六、高考改革前后具體對(duì)比

1、考試科目變化

改革前：高考采取文理分科，科目有四科：語文、數(shù)學(xué)、外語、理綜（或是文綜）；

改革后：取消文理分科；采取“3+3”的考試模式，即：語數(shù)外必考，物化生、政史地6選3考試。

影響：

文理分科，禁錮學(xué)習(xí)思維，不利于學(xué)生綜合發(fā)展。

文理分科后，對(duì)理科生而言，只顧一天到晚的理化生，題海戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對(duì)于文史知識(shí)的了解，以至于到了大學(xué)之后缺乏文化底蘊(yùn)。

而對(duì)于文科生而言，平常注重史政文化知識(shí)的積累，缺少思維能力的訓(xùn)練，一到考試就使勁背，完全是培養(yǎng)了“應(yīng)試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于學(xué)生在中學(xué)階段掌握綜合的文化素質(zhì)，在大學(xué)能夠繼續(xù)發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，也為學(xué)生在大學(xué)階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業(yè)人生提供了更多的方向。

但同時(shí)也會(huì)造成為了高考分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致個(gè)別科目無人愿意選擇的局面，比如綜合評(píng)估較難的學(xué)科——物理！

2、學(xué)業(yè)水平考試

改革前：九科集中在畢業(yè)當(dāng)年一月份一次性考試，考試作為高招畢業(yè)和少數(shù)高考專業(yè)錄取的參考；

改革后：分為合格性考試和選考科目，合格性考試在高二、高三期末各組織一次（含補(bǔ)考），為高中畢業(yè)的依據(jù)；選考科目考試時(shí)間為高考結(jié)束之后，選三科考試計(jì)入高考總成績(jī)。

影響：

首先，高校會(huì)逐漸重視對(duì)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的重視，有助于高三學(xué)生重視水平考試而不是單純當(dāng)做高中畢業(yè)考試；

其次，改革后，物化生，政史地六科考試排在高考之后，也有助于減輕高三考生的壓力，尤其偏科生。

最后，三科選三門考試，有利于學(xué)生培養(yǎng)自己的學(xué)科興趣而不是機(jī)械簡(jiǎn)單的應(yīng)試。

3、外語考試

改革前：只有一次統(tǒng)考，成績(jī)計(jì)入總成績(jī)；

改革后：增加聽力考試；高中階段會(huì)組織考試兩次外語，取成績(jī)最高分計(jì)入高考總成績(jī)；

影響：外語考試進(jìn)行兩次，取成績(jī)最高者計(jì)入總分，這是高考科目改革的一個(gè)大手筆，兩次考試既可以給學(xué)生更多時(shí)間準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。同時(shí)也減輕了學(xué)生的壓力。

但也會(huì)形成不良競(jìng)爭(zhēng)，即無論第一次考試好壞，都會(huì)參加第二次考試，因?yàn)闊o論如何都會(huì)選擇最好的一次作為成績(jī)。

4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

改革前：記錄學(xué)生高三學(xué)習(xí)成績(jī)基本情況，除了自主招生學(xué)校審核參考外，無其他用處；

改革后：根據(jù)學(xué)生三年在校表現(xiàn)記錄成案，內(nèi)容包括：思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，不僅是自主招生要參考《素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，高考錄取也會(huì)參考。

影響：實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)好處多多，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；改變教師評(píng)價(jià)觀念，推動(dòng)教學(xué)改革；變革考試評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變；優(yōu)化學(xué)校整體工作，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

七、新高考選科技巧是什么

首先，應(yīng)該了解新高考的相關(guān)內(nèi)容?？雌饋碛泻芏嘧兓?，其實(shí)一點(diǎn)也不復(fù)雜。新高考取消了文理分科，也就是說沒有所謂的文科生理科生了，而是由學(xué)生自己選擇三門課程?？颇窟€是傳統(tǒng)的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一門技術(shù)，學(xué)生在這6門或7門科目中選擇三個(gè)作為自己的選考科目，將來和語數(shù)外的分?jǐn)?shù)一起記入高考總分。

按照6選3的科目組合，一共有20種可能。那么哪種組合能讓學(xué)生考出最好的成績(jī)？這個(gè)就必須具體分析了。

你要知道，決定成績(jī)的有兩個(gè)因素，一個(gè)是學(xué)生對(duì)科目的興趣，一個(gè)是考這門課的難度，或者說你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多少。競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)的多少是和高校招生對(duì)選考科目的要求掛鉤的，從這個(gè)表格就看得出來，選擇物理化學(xué)的人是最多的，還有重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生絕大部分都選擇了物化生，也就是傳統(tǒng)的理科。因?yàn)楹芏嗪玫拇髮W(xué)都要求這三門科目。

如果你已經(jīng)有心儀的學(xué)?；蛘邔I(yè)，那么你就可以根據(jù)那個(gè)學(xué)校或?qū)I(yè)的需求選擇自己的選考科目；如果你想上頂尖大學(xué)，物化是必須選的；如果你的要求沒有這么高，高中學(xué)校也不是重點(diǎn)高中，那么最好避開高手云集的物理科目，可以選擇化學(xué)或生物讓自己未來更容易挑選學(xué)校和專業(yè)，其他的科目挑擅長的選擇。

1、讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人,讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方,但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的,還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到,然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方,找輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的一些東西,能把他們?cè)谏险n時(shí)候?qū)W不到的東西都要學(xué)會(huì)把這些知識(shí)都弄懂,還可以讓孩子進(jìn)行理解,找到自己的不足,能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，分享一家

想報(bào)考師范類院校中的師范類專業(yè)，未來想從事教育行業(yè)，當(dāng)一名教師的話，那么想當(dāng)什么科目的教師，就首選那個(gè)科目。比如當(dāng)物理教師那肯定要選擇物理了、當(dāng)歷史教師就必選歷史、當(dāng)數(shù)學(xué)教師選擇物理更好一點(diǎn)、當(dāng)英語教師選歷史更好一些。

高考選師范一般選的是哪三科,選科可以適當(dāng)聽取意見